نگاهی جریان شناسانه به تاریخچه دست اندازیهای عربستان به خاک همسایگانش
اگر مبنای بررسی در چارچوب ژئوپلیتیک انتقادی را اعتراضات مدنی و هویتی در قبال گفتمان حاکم و در ژئوپلیتیک کلاسیک، مشکلات ارضی و مسائل معطوف به تعامل قدرت محور دولتها بدانیم، میتوان به شکست عربستان سعودی از هر دو منظر رسید
آیا تحریم های غرب علیه ایران به سرانجام خواهد رسید؟
مطابق با این طرح، غرب ایران را تحریم می کند اما همه ی تلاشش مصروف این است که یک واقعیت عینی را پنهان کند. اینکه در «عصر جهانی شدن»، وابستگی، معنایی جز وابستگی متقابل ندارد. تالی منطقی تحریم و بیرون نگه داشتن ایران از بخشی از بازار معاملات تجارت بین الملل، محروم کردن طرف مقابل از داشته های ایران است که حرکت موتور اقتصاد جهانی، وابسته به این داشته ها هم هست.
طرح اخیر عربستان در پاسخ به تحولات یکسال اخیر در بحرین، و تشکیل اتحادی که بحرین را به طور رسمی زیرمجموعه عربستان قرار داده و از این کشور کوچک سلب استقلال می کند؛ و از سویی دیگر طرح ریاض برای ارتقای شورای همکاری خلیج فارس به اتحادیه، بر پایه چهار محور امنیت، دفاع، اقتصاد، و امور خارجی؛ تازه ترین تاکتیک ها در رابطه با استراتژی جدید آمریکا در خاورمیانه است. در واقع، پس از انقلابهای عربی و بیداری اسلامی، تحولی عظیم در صحنه شطرنج سیاسی و ژئوپلیتیک خاورمیانه در حال اتفاق افتادن است و این، به ضرر محور عربی-غربی خاورمیانه با همکاری ترکیه (که توهم نوعثمانی گری را در سر می پروراند) بوده است. در این گفتار به طور اجمالی به تاریخچه اتحاد اعراب در خاورمیانه، و همچنین مقایسه آن با طرح جدید اتحادیه خلیج فارس، از منظر فرهنگ سیاسی می پردازیم و از خلال آن به رابطه این طرح با معادلات بین المللی اشاره خواهیم کرد.
آیا تحریم های غرب علیه ایران به سرانجام خواهد رسید؟
آنچه در فقره فوق، پیرامون رهیافت های نظریه سازه انگاری در روابط بین الملل ارائه شد، در مقام یک چارچوب نظری، می بایست قابلیت ارائه ی تحلیلی درست برای مسائل گوناگون این عرصه را دارا باشد. در ادامه این یادداشت و در دو یادداشت آینده از این مجموعه، مسئله ی «تحریم های بین المللی علیه ایران» - به عنوان یکی از مهمترین مسائل سیاسی روز - را از دیدگاه نظریه برسازی در روابط بین الملل ارزیابی می کنیم و تلاش خواهیم کرد تا مطابق این نظریه، روایتی جدید از توازن قوای ایران و غرب بر سر مسئله ی تحریم ارائه دهیم.