علوم شناختی با تبیین کارکردها و ظرفیتهای شناختی ذهن و مغز، امکان-های جدیدی را برای کنش گران تربیت ایجاد کرده است. بدیهی است که کاربرد این آموزه ها در ابعاد مختلف تربیت متفاوت خواهد بود.
در حالی که مسئولان وزارت علوم درباره نتایج نظرسنجی اعضای هیئتعلمی دانشگاه تربیتمدرس سخنی نمیگویند، اما برخی اخبار از اقبال تربیتمدرسیها به سه گزینه جدی حکایت دارد.
یک فعال دانشجویی دانشگاه تربیت مدرس با اشاره به دوری چندماهه این دانشگاه از فضایی آرام، گفت: اساسیترین دلیل ناآرامی دانشگاه تربیت مدرس ایجاد رفراندمی عجیب و غریب توسط وزارت علوم در میان اساتید با هدف انتخاب رئیس این دانشگاه است.
اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشجویان مستقل تأکید کرد: براساس مصوبه هیئت نظارت بر تشکلهای دانشجویی مسیر قانونی اخذ مجوز برگزاری چهاردهمین نشست اتحادیه طی شده و قانونی برای تنظیم جزئیات برنامهها با مسئولان محل برگزاری نشست وجود ندارد.